PROLEC-R

Batería de Evaluación de los procesos lectores revisada(Cuetos, Fernando, Rodríguez, Blanca, Ruano, Elvira y Arribas, David. 2007; Madrid: TEA)

Se trata de una batería de aplicación individual destinada a niños y niñas de entre 6 y 12 años de edad (cursos 1º a 6º de Primaria).

La duración de aplicación de la batería ronda los 20 minutos para los alumnos de tercer ciclo de Primaria y los 40 minutos para los alumnos de 1º a 4º de Primaria.

DESCRIPCIÓN DE LAS PRUEBAS DEL PROLEC-R 
1- IDENTIFICACIÓN DE LETRAS:

- Nombre o sonidos de las letras: Comprobar si el niño conoce todas las letras y su pronunciación.

- Igual-diferente: Conocer si el niño es capaz de segmentar e identificar las letras de las palabras que tiene que leer, o si por el contrario realiza una lectura logográfica.

2- PROCESOS LÉXICOS:

- Lectura de palabras: Valorar la lectura de palabras en voz alta con 6 tipos de estructuras silábicas mediante la combinación de vocales (V) y consonantes (C): CV, VC, CCV, CVV, CVVC, CCVC.

- Lectura de pseudopalabras: Evaluar la capacidad del niño para pronunicar palabras nuevas o desconocidas.

3- PROCESOS GRAMATICALES:

- Estructuras gramaticales: Comprobar la capacidad del niño para realizar el procesamiento sintáctico de oraciones con diferentes estructuras gramaticales

- Signos de puntuación: Comprobar el conocimiento y uso que el alumno tiene de los signos de puntuación.

4-PROCESOS SEMÁNTICOS:

- Comprensión de oraciones: Comprobar la capacidad del niño para extraer el significado de diferentes tipos de oraciones.

- Comprensión de textos: Comprobar si el lector es capaz de extraer el mensaje del texto e integrarlo en sus conocimientos.

- Comprensión Oral: Comprobar la comprensión de textos leídos en voz alta.